—— 產(chǎn)教融合基地
由共青城市、銀控集團(tuán)、學(xué)校等多元主體共同參與建設(shè)，整合產(chǎn)業(yè)資源與教育資源，旨在打通人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求之間的通道，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的全方位對(duì)接。
人才培養(yǎng)：學(xué)校依托基地開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生能在真實(shí)或模擬的工作場(chǎng)景中參與項(xiàng)目實(shí)踐，提升專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，畢業(yè)后能迅速適應(yīng)企業(yè)崗位需求。
技術(shù)研發(fā)：企業(yè)借助學(xué)校的科研力量，在基地開(kāi)展新技術(shù)、新產(chǎn)品的研發(fā)工作，加快科技成果轉(zhuǎn)化，提升企業(yè)的創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
產(chǎn)業(yè)服務(wù)：基地還能為企業(yè)提供員工培訓(xùn)，技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)等， 助力企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展。
—— 民用航空器技能培訓(xùn)
CAAC無(wú)人機(jī)執(zhí)照培訓(xùn)，飛機(jī)駕駛員執(zhí)照（PPL）培訓(xùn)，CCAR-147民用航空器維修人員培訓(xùn)
共青城市反重力無(wú)人機(jī)培訓(xùn)基地，共青城市翱翔星云無(wú)人機(jī)培訓(xùn)基地，江西克拉服特航空維修培訓(xùn)中心（籌），江西克拉服特航空駕駛員培訓(xùn)中心（籌）
—— 中等職業(yè)學(xué)校
為社會(huì)輸送大量技能型人才，滿(mǎn)足各行各業(yè)對(duì)一線(xiàn)勞動(dòng)者需求，支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí)為學(xué)生提供了多樣化發(fā)展路徑，學(xué)生畢業(yè)后可直接就業(yè)，也能通過(guò)職教高考等途徑升入高等院校繼續(xù)深造。
—— 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
我們打造全職業(yè)鏈賦能體系，為學(xué)員提供學(xué)歷提升、職業(yè)培訓(xùn)、技能評(píng)價(jià)、就業(yè)安置、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)，全方位助力學(xué)員職場(chǎng)進(jìn)階。此外，組織研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)，實(shí)地感受前沿技術(shù)與管理模式，在實(shí)踐中拓寬視野，讓理論與實(shí)踐深度融合，為職業(yè)發(fā)展注入活力。
南昌高新區(qū)大唐職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
—— 無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院
無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院是典型的產(chǎn)教融合實(shí)體，聚焦無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)，融合高校、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等多方資源，助力于培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
課程體系： 以無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)鏈為導(dǎo)向，開(kāi)設(shè)涵蓋無(wú)人機(jī)原理、設(shè)計(jì)制造、操控技術(shù)、維護(hù)檢修、行業(yè)應(yīng)用等課程。
無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)和民用航空器維修知識(shí)技能有共通之處。為幫該專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生畢業(yè)時(shí)順利考取民用航空器維修人員執(zhí)照，將執(zhí)照培訓(xùn)課程系統(tǒng)融入三年教學(xué)計(jì)劃，從基礎(chǔ)課程開(kāi)始，按考試大綱循序漸進(jìn)安排內(nèi)容，讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)掌握知識(shí)技能，為投身民用航空器維修行業(yè)打基礎(chǔ)。
實(shí)踐教學(xué)：搭建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，配備各類(lèi)無(wú)人機(jī)及模擬飛行軟件，讓學(xué)生在校內(nèi)就能開(kāi)展飛行訓(xùn)練、部件組裝等實(shí)踐操作；同時(shí)與企業(yè)合作建立校外實(shí)習(xí)基地，學(xué)生有機(jī)會(huì)參與企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
